師院生兒童文學創作獎

師院生兒童文學創作獎

1994年為了鼓勵國內九所師範學院的師院生為兒童文學創作，在台東師範學院語文教育學系系主任林文寶的推動下，教育部設立了「師院生兒童文學創作獎」。也是繼「台灣省兒童文學創作獎」後，第二個由政府主辦的兒童文學獎。林文寶當時秉持著理論要與創作並重，才能落實到兒童文學的教學，達到實際的創作作品，因為這個理念促成了獎項的誕生。師院生兒童文學創作獎由教育部中教司主辦，各師範學院輪流承辦。開始於1994年至2002年，共辦理九屆。第一屆至第三屆由台東師院承辦，依序接著是屏東師院、台南師院、嘉義師院、台中師院、新竹師院及台北師院承辦。設立的宗旨為：

1.鼓勵師院生創作兒童文學
2.發掘兒童文學創作新秀
3.提升師院生學生人文素養

透過獎項的設立，主要的目的就是讓師院生產生對兒童文學創作的動機，並進一層的期許在校園中發掘創作的人才，進而培育成兒童文學的創作者。到了第八、第九屆時，第二項宗旨調整為「提升國民教育之兒童閱讀品質」，當從事創作的人越多，便越能提高臺灣兒童讀物的品質。

師院生兒童文學創作獎在第一、二屆以童話作為徵獎類別。到了第三屆開始增加一個項目，第三、四屆為童詩和兒歌。第五屆徵獎類別為兒童故事和寓言，第六屆為童話和童詩，第七屆為兒歌和童話。第八屆為兒歌和兒童散文，到最後一屆以童詩和寓言作為徵獎類別。每一年的主題都不一樣，其中又以台北師院和台南師院的師院生得獎比例最高。設立獎項能讓創作水平提高，也能讓更多的師院生投入兒童文學創作中。每一屆的作品陸續被集結出版成書，第一屆到第九屆依序分別為：《遺忘的咒語》、《寂寞安安和她的朋友們》、《天空破了一個洞》、《杜鵑花》、《兄妹情深》、《忘了時間的鐘》、《阿德歷險記》、《斑馬魚》、《秘密基地》。